ŻYWE OBRAZY W BIBLIOTECE
Szczegóły- Szczegóły
- Opublikowano: piątek, 03 marzec 2017 12:32
- Lucjan Lukaszczyk
- Odsłony: 709
W ramach projektu „Spotkania z emocjami – zabawy z elementami arteterapii” w bibliotece publicznej w Pielgrzymowicach zrealizowano akcję „żywych obrazów”.
Zabawa pod kierunkiem pani Marty Florkiewicz-Borkowskiej i Anny Krypczyk, przy wsparciu uczennic z Publicznego Gimnazjum Nr 3 w Pielgrzymowicach (Natalii, Kasi, Brygidy, Dominiki, Kamili C., Kamili M.), trwała dwa dni. Pierwszy dzień przeznaczony był na zapoznanie się zmateriałem malarskim, czyli obrazami, na których głównymi postaciami były dzieci. Zajęcia bogate były w różne aktywności ruchowe oraz prace grupowe. Wykorzystaliśmy także tablicę interaktywną, dzięki której uczniowie mogli ułożyć puzzlei odgadnąć ukryte w nich obrazy. Wszystkim działaniom towarzyszyły emocje, bo to one są przecież myślą przewodnią całego projektu. Dzieciaki wyrażały swoje przeżycia dotyczące poznawanych obrazów, ale także próbowały nazwać uczucia towarzyszące postaciom znajdujących się na obrazach. Zabawy ruchowe polegały na programowaniu offline. Pani Marta powiedziała dzieciakom, że są robotami, które muszą wykonywać aktywności zakodowane w obrazach. Było mnóstwo frajdy i ruchu. Nie obyło się bez pomyłek, ale przecież w kodowaniu uczymy się właśnie na błędach. Aktywności w grupach przypadły do gustu wszystkim uczestnikom zajęć – ich zadaniem było zgadywanie, którego obrazu brakuje lub który zmienił swoje miejsce. Okazało się, że dzieci są bardzo spostrzegawcze i szybko zapamiętały tytuły kilkunastu dzieł. Celem kolejnego ćwiczenia było dopasowanie jak największej ilości charakterystycznych elementów do każdego z obrazów – jeśli jakiegoś szczegółu brakowało, dzieci z pomocą gimnazjalistek mogły je dorysować lub dopisać. W ten sposób łatwiej nam było zdecydować, kto wcieli się w które zdjęcie. Mali uczestnicy warsztatów z wyborem nie mieli żadnego problemu – od razu wiedzieli, który obraz jest dla nich.
Dzień drugi przeznaczony był na tworzenie żywych obrazów. Tutaj staliśmy się aktorami, dekoratorami, fotografami, reżyserami. Pani Ania Krypczyk podzieliła dzieciaki na grupy, które co jakiś czas wymieniały się aktywnościami. Jedna grupa przez cały czas pracowała nad żywymi obrazami – Natalia z panią Martą czuwały, aby jak najdokładniej odzwierciedlić wybrane obrazy. Kamila i Brygida razem ze swoją grupą dzieciaków utrwalały poznane obrazy przy pomocy interaktywnych ćwiczeń – memory, dopasowanki i puzzle – te aplikacje poznały dzieci w tej części zajęć. Trzecia grupa wspólnie z Dominiką i Kamilą tworzyła niezbędne dekoracje.
W efekcie powstało mnóstwo zdjęć, z których wybrałyśmy te (naszym zdaniem) najlepsze. Zaangażowanie dzieci w pracę nad „żywymi obrazami” było niesamowite. Okazuje się, że wiedza przekazywana wtrakcie zabawy przynosi mnóstwo frajdy, zarówno uczestnikom zajęć, jak i prowadzącym. Obrazy będzie można zobaczyć już wkrótce na wystawie w bibliotece.
Marta Florkiewicz-Borkowska
- zywe obrazy w bibliotece-1
- Odsłon: 763
- zywe obrazy w bibliotece-2
- Odsłon: 759
- zywe obrazy w bibliotece-3
- Odsłon: 2646
- zywe obrazy w bibliotece-4
- Odsłon: 755